7/11 groupe B la redacción

② la redacción

Contexto: en Suramérica, en los años setenta, una dictadura.

I/ l.1-13

II/ l. 14-33

II/ l. 34-46

I/

l. 1-4: Los militares están en las calles, representan oficiales del gobierno, la fuerza, el poder, el jefe.

Están allí para impedir una revolución de los opositores, para desanimar a los socialistas que quieren oponerse al gobierno, para defender el poder.

Quizás estén allí porque hay un toque de queda.

Quieren instaurar el miedo, quieren controlar las calles para ver si hay opositores, traidores, representan la opresión.

El padre escucha la radio. Las noticias vienen de muy lejos: son noticias a propósito del país, de la resistencia contra la dictadura, noticias que critican la dictadura. Vienen de otro país porque en el país, no hay libertad de expresión, hay censura. Las personas están exiliadas para evitar la cárcel, la muerte, la tortura, huyen la dictadura, corren el riesgo de estar arrestados.

l. 5-13:

diálogo madre-hijo

Las preguntas revelan que el hijo no sabe lo que pasa y que le interesa, quiere comprender la situación, lo que hace su padre.

La madre disimula la verdad a su hijo, sus respuestas no son precisas, quiere proteger a su hijo porque la situación es peligrosa.

l. 3-4: los amigos están estresados, preocupados. El sonido es muy bajo porque los militares pueden oírles. Quieren oír con precisión lo que se dice en la radio.

è     Lundi 13/11: relire le début du texte et la leçon « la redacción »